Besten Schulkinder Mit Autismus Munich Nahe Bei Dir

4worldlovers: Alle Elternbriefe, offizielle Schreiben und Formulare sind in unserem >>Download-Bereich gespeichert.

Seit dem Schuljahr 2016/2017 werden im Haus Danzi Schüler*innen der Grundschulstufe (GS), Klasse 1-3, und der Mittelschulstufe 1 (MS1), Klasse 4-6, unterrichtet. Das Haus DANZI ist eine CAMPUS Schule, d.h. es bestehen enge Verbindungen und zahlreiche Kooperationen mit allen anderen pädagogischen Einrichtungen auf dem Gelände. Vor allem mit der Grundschule wird intensiv kooperiert. Wir feiern zusammen Feste und führen gemeinsame Projekte durch. Auch sind einige unserer Partnerklassen im Grundschulstufenbereich hier im Haus angsiedelt.

4worldlovers: München ist die Stadt mit dem ersten Standort von myschoolcare in Deutschland. Unser Büro in München profitiert mittlerweile von einem starken Netzwerk an wichtigen Partnern, die uns dabei unterstützen, erfolgreich im Bereich der Inklusion zu arbeiten. Einer dieser wertvollen Partner, der Autismus e.V. Oberbayern, schult unsere Mitarbeiter aus erster Hand zum Thema Autismus. Auch mit den kbo Kinderkliniken stehen wir in engem Kontakt, um im Bedarfsfall schnell und unkompliziert helfen zu können.

Von den Erfahrungen, die wir in München gesammelt haben, profitieren alle anderen Standorte der myhomecare Bayern GmbH. Unser Slogan: „Gemeinsam sind wir stark“ bewahrheitet sich jeden Tag aufs Neue.

Der Schwerpunkt der Tätigkeit einer Schul-/ bzw. Individualbegleitung richtet sich nach dem individuellen Bedarf des zu betreuenden Kindes/Jugendlichen. Das zuständige Amt beauftragt uns mit der Gestaltung individueller Hilfsangebote. Wichtige Partner sind für uns die Lehrkräfte, Sonderpädagogen und die Schulleitung vor Ort.

Erste Schritte – Die Hilfe beginnt mit der Betreuung und Begleitung Ihres Kindes in der Schule oder im Kindergarten. Sie soll eine altersgemäße Beschulung bzw. Teilhabe im Kindergarten sicherstellen und alle Beteiligten unterstützen.

Begleitung und Unterstützung bei der Teilhabe im Unterricht oder im Kindergarten

Begleitung und Orientierungshilfen im Schulgelände, im Schulhaus, Klassenzimmer/Hort bzw. Kindergarten.

Der gemeinsame Weg – Unsere Schul-/ bzw. Individualbegleitungen suchen mit Ihnen und Ihrem Kind nach Möglichkeiten, die Erfolge aus der Schule/Kindergarten mit nach Hause zu nehmen. Gegenüber der Einrichtung und anderen Partnern treten wir für Ihre Belange ein und erwirken Verständnis für Ihre Situation.

Wir sind am Ziel, wenn Sie Ihres vor Augen haben. Zum Gelingen der Hilfe gehört es, rechtzeitig voneinander Abschied zu nehmen. Nach unserem Verständnis beginnt der Abschied bereits dann, wenn Sie das erste Mal sagen: „Das können wir allein schaffen.“

Begleitung von Übergangsphasen (vor Beendigung der Hilfen oder beim Wechsel in andere Schulformen)

4worldlovers: Seit April 2019 sind wir am neuen Standort in Haar. Unser Team kommt aus den Berufsfeldern Kinder- und Jugendpsychiatrie, Psychologie, Psychotherapie (Tiefenpsychologie, Verhaltenstherapie, Psychoanalyse, systemische Therapie), Kinder- und Jugendmedizin, Sozial- und Sonderpädagogik, Pflege und Pädagogik (Pflege- und Erziehungsdienst), akademische Sprachtherapie, Ergotherapie, Motopädie, Musiktherapie, Tanztherapie, tiergestützte Therapie, Heilpädagogik, Verwaltungs- und Hausdienst und Patientenservice.

Wir haben derzeit zwei Tageskliniken und eine Station. Eine Tagesklinik mit bis zu zehn Vorschulkindern versorgt schwerpunktmäßig Kinder mit autistischen und sprachlich-kognitiven Entwicklungsstörungen. In der anderen Tagesklinik behandeln wir bis zu zehn junge Schulkinder mit einer Intelligenzminderung und psychischen Störungen. Darüber hinaus haben wir zehn vollstationäre Behandlungsplätze für Grundschulkinder, die soziale, sprachliche, kommunikative, emotionale oder Lern-Störungen aufweisen.

Eine Institutsambulanz steht den Tageskliniken und der Station zur Seite. Außerdem bietet unser Team Spezialsprechstunden für Mutismus und Fetale Alkohol-Spektrum-Störungen (FASD), soziale Kompetenzgruppen für autistische Kinder und Jugendliche sowie verschiedene Elterngruppen an. Im Rahmen dieser Ambulanz betreiben wir auch einen aufsuchenden psychiatrischen Dienst, der die Patientinnen und Patienten, Pädagoginnen und Pädagogen und die Fachdienste in den Einrichtungen der Behindertenhilfe unterstützt.

Wir bieten zwar schwerpunktmäßig die diagnostische Einschätzung und die Behandlung von Entwicklungsstörungen im Sinne von Autismus und Störungen der sprachlichen und geistigen Entwicklung an, behandeln aber auch Patienten mit allen anderen psychischen Störungen im Kindes- und Jugendalter wie Depression, Angst- und Zwangsstörung, ADHS, Psychose, Essstörung usw. In unserer Arbeit legen wir Wert auf ein individualisiertes und multiprofessionelles Vorgehen. Unsere Fachkräfte aus allen Bereichen orientieren sich an wissenschaftlichen Erkenntnissen und beziehen alle gängigen (psycho-) therapeutischen Richtungen ein. Unser Fokus liegt darauf, die soziale Kommunikation sowie die Bindungs- und Beziehungsfähigkeit zu fördern und die vorhandenen Ressourcen der Patientinnen und Patienten und ihrer Familien zu stärken. Wir unterstützen unsere Patientinnen und Patienten dabei, ihre Emotionen und Affekte wahrzunehmen, zu regulieren und sich in Familie, Schule und unter Gleichaltrigen zurechtzufinden. Dabei ist uns wichtig, die Familien, die pädagogischen Bezugspersonen und andere Fachkräfte einzubeziehen. Die Carl-August-Heckscher-Schule hat auch einen Standort in Haar. Hier werden die Patientinnen und Patienten während der (teil-) stationären Behandlung von speziell ausgebildeten Lehrkräften unterrichtet.

Standort Haar - Zentrum für Autismus und Störungen der sprachlichen und geistigen Entwicklung

S 4/6 bis Haltestelle „Haar“, Fußweg ca. 15 Minuten oder Bus 243 bis „Max-Isserlin-Straße“